第16周_小1

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1、能坚持来园参加晨间锻炼，天凉不迟到。

2、能发现生活中物体的形状，感知形状的多种多样。

运

动

观察与指导

1、能大胆地在平衡木、竹梯斜坡上行走或爬行。

2、在运动中注意避让、躲闪，学习保护自己和他人。

器械提供

（分散活动）

三楼阳光房（篮球架、沙包、圈等。）

一楼草地（滑梯、尾巴、软棒等。）

一楼操场（梅花桩、跳跳球、平衡木等。）

一楼草地（轮胎、体操圈。）

三楼阳光房（垫子、竹梯、大陀螺等。）

集体游戏

小熊过桥

大风和树叶

老猫睡觉醒不了

小投手

高人和矮人

游

戏

上午

区域活动：

重点指导：益智区。

观察要点：能否注意到物体较明显的性状特征，并能插入相对应的洞中。

材料提供：不同形状的积木若干。

区域活动：

重点指导：美工区。

观察要点：是否大胆尝试蔬菜印画活动。

材料提供：各种不同的蔬菜若干、颜料、图画纸。

下午

一楼操场（占圈）

一楼草地（老猫睡觉醒不了）

一楼操场（滑滑梯）

一楼操场（沙包飞盘）

一楼草地（梅花桩）

智力游戏：

谁会飞

体育游戏：

滚圈

建构游戏：

汽车站

健康游戏：

看看我们的身体

音乐游戏：

大皮球

学习

学习活动

儿歌：

圆、圆、圆

综合：

图形展览会

音乐：

吹泡泡

科学：

神奇的罐子

美工：

做点心

家园互动

家长工作

1、鼓励家长在生活中多多引导幼儿认识各种各样的图形，图形组合，知道图形是丰富多彩的，变化无穷的。

2、与孩子一起讨论收集有关图形的书籍、图片和影碟，并与孩子一同欣赏。

反思与调整