周计划15

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1、继续督促幼儿用七步洗手法认真洗手，知道活动时要与同伴保持一定的安全距离。

2、玩过的玩具和操作材料能放在固定的架子上。

运

动

观察与指导

1、学习听信号变速走，掌握快走和慢走的动作要领。

2、提醒幼儿在荫凉的地方进行活动，并根据出汗情况及时休息。

器械提供

（分散活动）

三楼阳光房（篮球架、体操圈、纸球等）

六

一

庆

祝

活

动

一楼操场（皮球、体操圈、轮胎、沙包等）

一楼草地（抛接器、轮胎等）

三楼阳光房（竹梯、垫子、拱形门等）

集体游戏

打狐狸

赶小猪

你抛我接

钻山洞

游

戏

上午

重点观察区域：阅读区

材料调整：提供自制图书“外国小朋友过六一节”引导幼儿相互交流、讲述。

观察要点：观察幼儿能否爱护图书，与同伴轻声交流。

重点观察区域：建构区

材料调整：提供各种小屋图片、雪花片、乐高积木。

观察要点：观察幼儿能否用围合、垒高、对称等技能搭建快乐小屋。

下午

健康：笑脸娃和哭脸娃

乐建坊：我的家

体育：软垫上的游戏

音乐游戏：袋鼠妈妈

三楼阳光房（飞盘多玩）

三楼阳光房（毛毛虫）

三楼阳光房（皮球）

三楼阳光房（沙包）

学习

学习活动

歌曲：六一儿童节

社会：小朋友的节日

科学：好玩的水

数学：小熊看戏

家园互动

家长工作

1、建议家长带孩子到社会大环境中感受节日的气氛，体验生活的幸福和快乐，带领孩子参加献爱心活动，如为贫困孩子、孤儿献爱心，激发孩子的同情心，体验“别人快乐，我也快乐”的心情。

2、重视对孩子进行防溺水教育，加强自我保护意识，不参与危险活动。

反思与调整