中二班第八周活动安排

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1. 能正确使用筷子吃饭，不偏食，挑食。
2. 午睡时能将自己的鞋子放在指定的地方，放整齐。

运

动

观察与指导

1、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

2、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

器械提供

（分散活动）

（草地）圈圈、跳袋、跳跳球

（操场）绳子、沙包、投篮框

（草地）皮球、体操圈、飞盘

（草地）魔力车、橡皮经、轮胎

（操场）绳子、纸球、椅子

集体游戏

青蛙跳

打狐狸

迷迷转

炒黄豆

蜈蚣走

下午运动

（操场）木头人

（草地）玩圈圈

（操场）老鹰捉小鸡

（操场）跳格子

（草地）老猫睡觉醒不了

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：娃娃家、建构区、科学区、图书区、美工区等活动区

材料调整：美术区：投放橡皮泥、海绵纸和果蔬食物图片。

观察要点：观察幼儿是否会将制作好的成品投放到娃娃家。

活动区活动：

开设区域：娃娃家、建构区、科学区、图书区、美工区等活动区

材料调整：投放插塑玩具和纸棒、盒子等废旧材料

观察要点： 观察幼儿是否会尝试建构粮仓并保持建构区的整洁。

下午

健康：香喷喷的大米饭

娱乐游戏：套圈

社会：不浪费粮食

实践：种植粮食

古诗欣赏：悯农诗

学习

学习活动

故事：大公鸡和漏嘴吧

体育：小乌龟运粮

音乐：悯农

综合：节约粮食，从我做起

数学：粮食分类

家园互动

家长工作

1、请家长协助收集有关粮食方面的图片、书籍、录像片等资料。

2、鼓励家长积极参与节粮活动，并在家以身作则，为幼儿做节约粮食的榜样。带来孩子在生活中寻找节约用水的方法，,引导幼儿懂得节约用水，爱护我们的生活环境。

反思与调整

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1. 能正确使用筷子吃饭，不偏食，挑食。
2. 午睡时能将自己的鞋子放在指定的地方，放整齐。

运

动

观察与指导

1、能以匍匐、膝盖悬空等多种方式钻爬。

2、能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。

器械提供

（分散活动）

（草地）圈圈、跳袋、跳跳球

（操场）绳子、沙包、投篮框

（草地）皮球、体操圈、飞盘

（草地）魔力车、橡皮经、轮胎

（操场）绳子、纸球、椅子

集体游戏

青蛙跳

打狐狸

迷迷转

炒黄豆

蜈蚣走

下午运动

（操场）木头人

（草地）玩圈圈

（操场）老鹰捉小鸡

（操场）跳格子

（草地）老猫睡觉醒不了

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：娃娃家、建构区、科学区、图书区、美工区等活动区

材料调整：美术区：投放橡皮泥、海绵纸和果蔬食物图片。

观察要点：观察幼儿是否会将制作好的成品投放到娃娃家。

活动区活动：

开设区域：娃娃家、建构区、科学区、图书区、美工区等活动区

材料调整：投放插塑玩具和纸棒、盒子等废旧材料

观察要点： 观察幼儿是否会尝试建构粮仓并保持建构区的整洁。

下午

健康：香喷喷的大米饭

娱乐游戏：套圈

社会：不浪费粮食

实践：种植粮食

古诗欣赏：悯农诗

学习

学习活动

故事：大公鸡和漏嘴吧

体育：小乌龟运粮

音乐：悯农

综合：节约粮食，从我做起

数学：粮食分类

家园互动

家长工作

1、请家长协助收集有关粮食方面的图片、书籍、录像片等资料。

2、鼓励家长积极参与节粮活动，并在家以身作则，为幼儿做节约粮食的榜样。带来孩子在生活中寻找节约用水的方法，,引导幼儿懂得节约用水，爱护我们的生活环境。

反思与调整