周计划

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1. 正确使用筷子，吃好饭自觉把自己桌上的米粒捡掉。
2. 午睡起床后，自觉小便洗手主动去拿点心。

运

动

观察与指导

1、能单手将沙包向前投掷。

2、在追逐、奔跑游戏中能躲闪，不与同伴发生碰撞。

器械提供

（分散活动）

彩圈、尾巴、绳子

绳子、尾巴、垫子

皮球、海绵棒、沙包

垫子、魔幻飞碟、轮胎

绳子、纸球、椅子

集体游戏

跳格子

狡猾的狐狸

滚小猪

荡秋千

小乌龟运粮

下午运动

丢手帕

网小鱼

木头人

摇小船

炒黄豆

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：娃娃家、、建构区、科学区、图书区、美工区等活动区

材料调整：美工区。增添白纸、水彩笔等材料。

观察要点：观察幼儿是否会根据要求，画出家乡的桥的基本特征。

活动区活动：

开设区域：娃娃家、、建构区、科学区、图书区、美工区等活动区

材料调整：表演区。增添头饰，乐器等材料。

观察要点：观察幼儿是否会随着音乐大胆地夸家乡。

下午

建构游戏：家乡的房子

娱乐游戏：击鼓传花

健康指导：冰激凌

音乐游戏：丢手绢

科学游戏：转起来

学习

学习活动

综合：我们的家乡

社会：家乡的桥

科学：乌鸦喝水

音乐：夸家乡

 美术：阿福

家园互动

家长工作

1、请家长利用双休日，有意识地带幼儿参观自己居住的小区（或村庄），游览家乡的风景名胜，并向幼儿介绍本地民间传说、土特产和近几年的变化。

2、搜集、陈列有关本地特色建筑及道路的图片和照片，根据具体活动逐步增加内容，引导幼儿欣赏、观察。

反思与调整