第十周周计划

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1. 进一步帮助幼儿提高自理能力，掌握穿开衫和套头衣服的要领，并能熟练折叠衣裤。
2. 巩固洗手常规，洗手前卷好衣袖，抹肥皂和搓手时关紧水龙头，节约用水。

运

动

观察与指导

1、练习在有间隔的物体上走，发展幼儿的平衡能力。

2、自由活动或户外运动时能灵活躲避，不相互碰撞，学会自我保护。

器械提供

（分散活动）

草地：轮胎、沙包、皮筋

草地：滑梯、拖车

操场：垫子、竹梯、圈

草地：跳袋、尾巴、软球

草地：秋千、爬绳、纸球

集体游戏

邮递员送信

走走小梯子

小雨点

过小河

      猫捉老鼠

下午运动

接力赛

三人套圈

花样玩球

垫上运动

躲避“地雷”

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：美工区、生活区、阅读区、益智区、科学区、表演区

材料调整：美工区提供纸、笔、毛线、废旧卡片，指导幼儿制作相框；阅读区提供幼儿从家中带来的外出游玩的照片、幼儿园里有趣活动的照片；益智区提供磁铁、塑料透明长瓶子、已绘画好的小人、回形针（将回形针别在小人上）

观察要点：能否用毛线缠绕的方法装饰相框；能否大胆向同伴介绍旅行中或在幼儿园发生的趣事；能否将磁铁贴近瓶壁，成功救出小人。

下午

音乐游戏：老鹰捉小鸡

娱乐游戏：手拉手

智力游戏：谁的朋友

体育游戏：好朋友结对子

美术游戏：小螃蟹

学习

学习活动

语言：快乐公寓

社会：我们和好了

音乐：认识你呀真高兴

健康：活动中的安全

数学：相邻朋友在哪里

家园互动

家长工作

1、建议家长帮助孩子建立好朋友档案，档案中记录孩子好朋友的姓名、以及其它孩子感兴趣的信息。

2、家长接待朋友时，尽量让孩子参与，鼓励并支持孩子接待朋友。

3、教孩子学会打电话，掌握电话交往的技能，会说礼貌用语。

反思与调整