第十九周周计划

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1、进餐时能保持正确坐姿，安静愉快进餐，不吃冷饭冷菜。

2、午睡时能将衣裤整理好，放在指定的地方。

运

动

观察与指导

1、知道热身运动的重要性；能够动作协调、灵敏地跑和跳。

2、户外活动时能克服寒冷，愿意和老师同伴参加各种体育活动。

器械提供

（分散活动）

操场：轮胎、竹梯、三轮车

操场：垫子、皮球、飞盘

草地：轮胎、皮球、平衡板

草地：跳袋、尾巴、皮球

草地：软垫、小梯子、皮球

集体游戏

卷炮仗

老狼老狼几点了

熊和石头人

捡豆豆

找朋友

下午运动

夹包跳

穿树林

躲避“地雷”

垫上运动

花样拍球

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：美工区、生活区、阅读区、益智区、科学区、表演区

材料调整：

建构区提供各类型积木、插塑、各类废旧材料（盒子、纸筒、木头、易拉罐等等）。

图书区提供胶带、剪刀、破损的图书；广告杂志、剪刀、胶棒、油画棒、彩纸等。

观察要点：

幼儿能否参考图纸，综合运用架空、对称等建构技能表现出自己喜欢的建筑物、家具等形象。

幼儿能否利用工具修补破损的图书。

下午

智力游戏：猜谜语

娱乐游戏：抢椅子

建构游戏：雪花

体育游戏：卷炮仗

科学游戏：动物怎样过冬

学习

学习活动

故事：老爷爷的帽子

歌唱：听

科学：各种各样的取暖工具

美工：冬爷爷的礼物

综合：冬爷爷来了

家园互动

家长工作

1、家长鼓励幼儿每天早睡早起，按时入园参加幼儿园锻炼活动，并根据气温变化给幼儿准备合适服装。

2、家长可以和幼儿共同完成一些适合冬季的科学小实验，如：自制冰冻花、自制冰块、人造雪花等。

反思与调整