第五周周计划

三

一

二

三

四

生

活

观察与指导

1、能自觉或提醒同伴离开座位时要把椅子塞到桌子下，扩大活动空间。

2、会文明进餐，做到“三净”，自觉收拾桌面。

运

动

观察与指导

1、能根据提供的户外活动材料组合玩出有挑战性的游戏内容。

2、做新操时手脚、身形到位，动作协调。

器械提供

（分散活动）

阳光房（竹梯、垫子）

阳光房（长板凳、绳、滚铁环）

阳光房（梅花桩、跳跳球）

阳光房（篮球架、投掷材料）

十一放假

集体游戏

老鼠笼

熊和石头人

切西瓜

你抛我接

下午运动

鞍马跳

占报纸

玩轮胎

滑板车

游

戏

上午

活动区活动

开设区域：建构区、科学区、图书区、益智区等。

材料调整：建构区：提供各种块状积木以及雪花片、管状积木、天安门图片等。益智区：提供中国地图拼图。

观察要点： 能用左右对称的方法进行合作建构，尝试有一定难度的任务，感受经过努力获得的成就感。

下午

音乐游戏：

龟兔赛跑

语言游戏：

四大发明

泥工游戏：

特产美食

体育游戏：

小小足球

十一放假

学习

学习活动

社会：

京剧

绘画：

京剧脸谱

数学：

10以内的相邻数

综合：

中秋节，团圆节

家园互动

家长工作

1、跟孩子一起收集祖国各地的图片、各地旅游的照片以及特产，感受我们的祖国真大、真美，物产丰富。

2、通过多种途径帮助孩子了解祖国的首都、国旗、国歌等，激发孩子对祖国的热爱之情。

反思与调整