周计划

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1. 天气逐渐炎热，能在老师的提醒下常洗手、多喝水，保持良好的卫生习惯。

2、午餐后能主动漱口，照镜子清洗嘴巴，并用自己的毛巾擦拭干净。

运

动

观察与指导

1、做操时精神饱满，能根据音乐有节奏的做动作。

2、能适应较高的气温，积极参与运动，能协调的跑、跳，活动中学会保持平衡。

器械提供

（分散活动）

皮球、体操圈、飞盘

竹梯、垫子、轮胎、体操带

篮球架、投掷材料、轮胎

滚铁环、滑梯、皮球、

魔力车、滑板车、皮球

集体游戏

狡猾的狐狸

熊和石头人

木头人

迷迷转

切西瓜

下午运动

玩沙包

小猪运西瓜

玩圈

丢手帕

玩皮球

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：美工区、益智区、图书区、建构区、科学区

材料调整：各种形状、尺寸的积木

观察要点：观察幼儿能否运用围合、架高等技能为小鸟搭建不同造型的窝。

活动区活动：

开设区域：美工区、益智区、图书区、建构区、科学区

材料调整：提供啄木鸟折纸步骤图，彩色纸，记号笔。

观察要点：观察幼儿是否会按图示的方法折小鸟，并大胆想象进行简单的图案装饰。

下午

娱乐游戏：快乐传递

智力游戏：接反话

体育游戏：小海鸥

音乐游戏：布谷鸟

建构游戏：造鸟窝

学习

学习活动

诗歌：鸟王请客

美术：五彩鸟

科学：水滴放大镜

综合：小鸟的巢

体育：白鸽警士

家园互动

家长工作

1、请家长带孩子观察一些常见的鸟，丰富孩子对动植物与人类关系的认识。如：参观花鸟市场、动物园等。

2、有条件的家长可以陪同幼儿搜集有关鸟的信息，用自己的方式记录下来，与同伴、老师分享。

3、天气较为炎热，请家长在帮孩子准备舒适衣服的同时考虑衣服是否有利于幼儿运动，防止运动不便造成受伤。

反思与调整