第八周周计划
中一 班每周计划安排 (第8周 4月12日—— 4月16日)
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一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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生 活 |
观察与指导 |
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运
动 |
观察与指导 |
1、练习双脚站立由高30厘米处往下跳,轻轻落地,保持平衡。 2、遵守体育活动的规则与要求,喜欢与同伴合作游戏。 |
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器械提供 (分散活动) |
草地:皮球、体操圈、皮 筋、纸棍 |
草地:竹梯、垫子、跳袋 |
草地:篮球架、纸球、软球、布飞盘、沙包 |
草地:滑梯、滚铁环、扁担 |
草地:魔力车、滑板车、 波波球 |
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集体游戏 |
小鸟找食 |
小伞兵 |
跳水运动员 |
小青蛙捉害虫 |
网小鱼 |
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下午运动 |
接力赛 |
玩圈 |
火车钻山洞 |
垫上运动 |
花样拍球 |
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游 戏 |
上午 |
活动区活动: 开设区域:美工区、建构区、阅读区、益智区、科学区 材料调整:美工区提供各种废旧纸盒、机器人图片、彩纸、彩色吸管等;益智区提供散装的螺丝、螺母和小车的零散配件等;科学区提供多 米诺骨牌、各种路线图、记录单;自主游戏区继续丰富各类松散性材料。 观察要点:能否根据机器人的特征大胆造型与装饰;能否选用合适的工具进行拼装;探索牌与牌之间的距离与成功的关系;能否积极与材料互动,生成新的游戏主题。 |
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下午 |
体育游戏:不落的气球 |
结构游戏:有趣的机器人 |
语言游戏:伞儿伞儿撑起来 |
美术游戏:指纹印画 |
音乐游戏:快乐按摩 |
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学习 |
学习活动 |
儿歌:说颠倒 |
歌曲:粉刷匠 |
综合:企鹅寄冰 |
数学: 它们相等吗 |
科学:有趣的滚动 |
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家园互动 |
家长工作 |
1、请家长保护孩子的好奇心,及时记录并耐心解答孩子的问题。如有疑惑,建议带领孩子一起去图书馆或上网查询,让孩子学习获取信息的方法。 2、有意识地引导孩子感知、关注生活中能给我们带来便利的发明和创造,鼓励孩子尝试使用一些小工具。 |
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反思与调整
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넶0
2021-04-09 13:27