第二周活动安排

一

二

三

四

五

生

活

观察与指导

1. 能主动喝水，每天保证喝足量的水，提醒有特殊需要的幼儿多饮水。
2. 自主点心环节鼓励部分幼儿借助清洁工具主动收拾桌面和地面的残渣。

运

动

观察与指导

1、练习双脚立定跳远，掌握动作要领，发展跳跃能力和平衡能力。

2、继续学习新操，进一步熟悉动作，按音乐的节拍做操。

器械提供

（分散活动）

魔力车、滑板车、跳跳球

皮球、圈、皮筋、纸棍

竹梯、垫子、跳袋

篮球架、纸球、飞盘、

滑梯、沙包

集体游戏

切西瓜

勇敢的小兔

过小河

猫和麻雀

搭救好朋友

下午运动

玩圈

花样拍球

垫上运动

躲避“地雷”

接力赛

游

戏

上午

活动区活动：

开设区域：美工区、建构区、阅读区、益智区、科学区

材料调整：美工区提供各种花纹台布的图片、压花机、彩笔、4k白纸等；建构区提供幼儿园搭建设计图、中型原木积木、大小、高矮不一的纸筒；科学区提供木制、泡沫小船、装水的塑料盆、橡皮筋；自主游戏区提供各类松散性材料。

观察要点：能否创造性地设计台布的图案；能否合理布局幼儿园的主要设施；是否发现使小船开得更快的方法；能否讨论设计标记、探索整理归放的好方法。

下午

音乐游戏：小门铃

体育游戏：太阳和水珠

娱乐游戏：小熊找家

美术游戏：漂亮妈妈

语言游戏：词语小火车

学习

学习活动

儿歌：我是家庭小主人

健康：一个人在家

社会：夸妈妈

歌曲：不再麻烦好妈妈

数学：找图形

家园互动

家长工作

1、建议家长在家中开辟一小块孩子的小天地，如展示作品、小书架、玩具箱等，多提供机会让孩子学会自己的事情自己做，对于孩子的点滴进步，都要及时给予表扬和鼓励，并反馈给老师。

2、请家长多与孩子交流，讲述“难忘的事情”，让孩子充分体会家人给予的关爱，从而激发爱父母、爱长辈的情感。

反思与调整